Proyectan escasez de Trabajadores en Oklahoma por el año 2028

Oklahoma City ­— El Consejo del gobernador para la fuerza laboral y el desarrollo económico ha publicado un nuevo informe que resalta la necesidad crítica de desarrollar una línea de talentos del estado. El informe de línea (Pipeline en inglés) de talentos de Oklahoma explora el crecimiento proyectado en el suministro y la demanda de talento en Oklahoma durante los próximos diez años. 

El informe explora trabajos de alta demanda, de alto crecimiento y las trayectorias profesionales que ofrecen salarios de sostenimiento familiar y generación de riqueza para Oklahomans.

El informe indica que la economía de Oklahoma está creciendo y diversificando; sin embargo, el estado estará experimentando una escasez de trabajadores de casi 20,000 personas por el año 2028. Los factores que contribuyen a esta brecha de talento incluyen una población envejecida, bajas tasas de participación de la fuerza laboral y un desempleo bajo. Esto significa que se debe prestar atención a mantener a nuestros trabajadores calificados en casa, así como reclutar talentos de otros Estados para llenar la brecha.

Con un número creciente de trabajadores de Oklahoma elegibles para retirarse en la próxima década, es fundamental conseguir más Oklahomans en la formación profesional y la educación superior para ocupaciones de alta demanda, dice el Consejo del gobernador.

El informe también revela lagunas considerables en las ocupaciones de la demanda. El informe dice que uno de cada cinco trabajadores es elegible para retirarse en la próxima década-y en algunas ocupaciones, ese número es tan alto como 45 por ciento. Mientras tanto, menos Oklahomans están completando la formación profesional y la educación superior para ocupaciones de alta demanda.

El Consejo del gobernador recomienda las siguientes estrategias para satisfacer las demandas de la fuerza laboral de Oklahoma:

• Desarrollar una red estatal de asociación sectorial.
• Ampliar las oportunidades de aprendizaje basadas en el trabajo.
• Implementar prácticas de contratación basadas en habilidades.
• Ampliar la información y el intercambio de datos.
• Crear un crédito tributario de aprendizaje basado en el trabajo.
• Aumentar la colaboración con el desarrollo económico.
• Aumentar la graduación/equivalencia de la escuela secundaria.
• Invertir en estrategias de equidad para aumentar la educación.

Shortage of Workers in Oklahoma projected for the year 2028

OKLAHOMA CITY -- The Governor’s Council for Workforce and Economic Development has released a new report highlighting the critical need to develop the state’s talent pipeline. Oklahoma's Talent Pipeline Report explores the projected growth in the supply of, and the demand for, talent in Oklahoma over the next ten years. 

The report explores high-demand, high-growth jobs and the career pathways that offer family sustaining wages and wealth generation for Oklahomans.

The report indicates Oklahoma's economy is growing and diversifying; however the state is on target to experience a worker shortage of nearly 20,000 people by 2028. Factors contributing to this talent gap include an aging population, low workforce participation rates, and low unemployment. This means attention must be paid to keeping our skilled workers home, as well as recruiting talent from other states to fill the gap.

With a growing number of Oklahoma workers eligible to retire over the next decade, it’s critical to get more Oklahomans into vocational training and higher education for high-demand occupations, says the Governor’s Council.

The report also reveals sizable gaps in demand occupations. The report says one in five workers are eligible to retire in the next decade - and in some occupations, that number is as high as 45 percent. Meanwhile, fewer Oklahomans are completing vocational training and higher education for high-demand occupations.

The Governor's Council recommends the following strategies to meet Oklahoma’s workforce demands:

• Develop a statewide Sector Partnership Network.
• Expand work-based learning opportunities.
• Implement skills-based hiring practices.
• Expand information and data sharing.
• Create a work-based learning tax credit.
• Increase collaboration with economic development.
• Increase high school graduation/equivalency.
• Invest in equity strategies to increase education attainment.